公共思想家:凯文·甘农澄清了这个问题

在公众要求的知识,口才,和勇气的思考。在这个系列访谈,我们从他们如何发现自己的路径,以及它们如何传达给广大受众的公共学者听到。
在爱荷华州Des Moines大观大学历史学教授,以及...

一种在爱荷华州Des Moines大观大学历史学教授,以及中心的卓越教学有导演,凯文·甘农也许是更好地知他的网名“纹身教授”随着各大纪录片在Twitter上,并且出现一个活跃的身影,像艾娃迪韦奈的奥斯卡提名第13届-Gannon取得了自己的名字作为一个从事和充满活力的公共知识分子。近期教学宣言的作者激进的希望他经常讲出来的问题,从教学方法和19世纪的美国历史,时事政治和公众关心的更广泛的话题。


凯文·克鲁斯(KK):我们生活在一个标签“公共知识分子”被连接,几乎是自动的世界里,任何人在常春藤大学是谁,甚至远程从事公共领域。全国媒体似乎在像哈佛,其中住宅学院院长的发射可以产生无穷无尽的文章的地方紧盯哪怕是最微小的事件。

与此同时,其他学校更实质性的问题似乎并不重要。最近的争议,如阿拉斯加大学系统资金的削减或威斯康辛大学系统资金的大幅削减——这两所大学都是主要的学术机构,在教育公众方面承担着重任——在媒体的雷达上只是一个小问题。

所以,我觉得真的很迷人的你和你的工作的事情之一是,你必须设法使尽管甲板被堆积对你的贡献清除。这是什么样是从像大观的地方,这不公平地得到所有关于哈佛不完的故事忽略了一个公共知识分子?这是什么样处于大观,做这项工作?

凯文·甘农(KG):不同。媒体聚焦于最简单的地方看到。例如,如果你是在言论自由危机的流派报告,这只是,“什么是那些疯狂的孩子在奥伯林在干什么?”

一种nd yet, when something really is a problem—the kind of problem that actually fits into that very narrow-focused area for higher ed when it comes to op-eds—chances are we’ve been seeing the same sort of discussions out here in the hinterlands for the past decade or so.

克鲁舍:对,是的。

公斤:如果我们想真正谈论在此设置更高版,我们不得不说说批地,我们不得不说说状态系统,我们不得不说说学校像我这样。尽管大观是私有的,我们还是服务于学生群体谁没有传统上是由高等教育服务良好。所以,当你使用短语“繁重”,这就是我认为我们在这里做什么。

我们有显著教学要求的学校,在多个学期多班(我们称之为一个3-3,以4-4到5-5的教学负担)。凡教师有丰富的服务期待,因为我们的教师尺寸是如此之小。

所以,当人们问,“什么是教授吗?”答案是像我们这样的地方非常不同。有意思的是在平台或参与其中的面板主持人可能会说,“某某所以是普林斯顿和某某所以是哈佛大学和某某所以在大观大学。” You can feel it in the room, it’s as if the record is scratched, and everyone asks, “Wait, what?”

我们在大观这里做了很多。我们做了很多的辛勤工作。这当然不是在普林斯顿的人投诽谤,例如,但我们以不同的方式高等教育的互动。

这整个故事需要被告知谈起。如果你想与这些实际问题,应该怎样招生的样子,又该财政援助的样子搞,甚至又该公共奖学金的样子和你所回答的斯沃斯莫尔学院和哈佛大学,而不是大观和太平洋路德,that’s a problem. We need to have that conversation in a more complex way.

浏览

会员资格,公民与民主

由罗伯特·古丁 - 威廉姆斯

克鲁舍:我知道处在我这种位置的人有一个大多数人都没有的难以置信的优势,尤其是在我们的时间需求方面。在普林斯顿这样的地方,教学负担比任何顶级州立大学都轻,也比在Grand View这样的私立大学轻,我相信你在那里做的日常工作要多得多。

所以,我认为这是有人在我的位置添加一个面向公众的作用,以他们现有的职责更加容易。是的,我们教和学生提供建议和所有的休息。But I’m pretty sanguine about how my responsibilities compare to what someone with a 4-4 load is doing in a department of a half dozen people, where all those tasks that we divide up among 50 people fall on the shoulders of just a handful of them.

这就是真正令我印象深刻:只要知道你有多少在世界上做在那里,你还有多少在家里做。

公斤:对。所以,说了这么多,我要指出,我的教学负担比较少,因为我的行政职务。我基本上有一个全职的行政演出(中的责任条款)。但我还是一门课教一个学期,还是做所有其他的东西,我试图在学术研究和面向公众的工作方面的事情。另外,我的一部分工作就是支持谁试图做同样的事情其他同事,无论是在我们的社区或在一个更大的平台。我喜欢看到的就是你这样的人,格伦达·吉尔摩,安妮特·戈登·里德和希瑟·考克斯理查德森:人们在这些相对有利位置,谁使用的房间,创建办的工作,你正在做的类型。我们这些在这里的,在世界的壮观景色,都在欢呼上。

克鲁舍:我们看到它以同样的方式,我们是在同一工作的所有工作。其中一件事我真的很喜欢在社交媒体上,尤其是Twitter的历史学家,是该机构并不重要。广大市民可以重新振作起来更多,如果格伦达说了些什么比有人在一个较小的学校。但在Twitter上这是一个公平的竞争环境。

公斤:这是一个面积我真的很感激了。在全国有较大的表更多的席位,这是一个更好的谈话结果。

克鲁舍:您刚才提到您的管理工作,我想问几个关于这个问题。说说你在教学的卓越中心:你什么都做吗?你如何与你的机构的学生和教师的工作,但还你怎么伸手向普通市民?

公斤:基本上,我们是一个一站式的师资队伍建设店,所以我监督所有我们的专任教师,兼职教师和工作人员和教师的专业发展。这是一个很多不同的运动部件,这是我很喜欢的组成的中心。

我坐在教务委员会,我主张,我们需要为教学和学习资源。我可以考虑更大更高的教育景观内的学校像我这样的,但后来我也去上班了很多单对一个与教师为好。

克鲁舍:那很棒。

公斤:在一个层次上,我就像一个治疗师:你来和大家说说你的教学,这总可以如此充满等个人,因为我们与我们的身份比分扳成了这么多。我们很多人不很多教学训练的整体地狱出来读研究生的,所以在路上颠簸的最初几年可真是艰难的导航。但我很幸运,我在教学中的前沿和中心的机构。我与谁是真正专注于同事的工作。老实说,我学会从他们多,因为他们从我做。


克鲁舍:告诉我关于大陆内战和重建的历史。这是你在做一个劳特利奇卷?

公斤:这是我需要的课本一世教授内战和重建,因为…

克鲁舍:令人惊讶的是这些东西是如何经常来我们自己的课堂体验出来。“希望我们有一本书,这样做......嗯,很好,我将写这本书。”

公斤:我一直在威胁做了十年,上次我教内战与重建我达到了我的绳子结束。现在,它的发生。

我用了“大陆史”这个词,因为我实际上是从西部开始,然后向东移动的。我想解释一下这个传统的故事。在我的教学中心,我们讨论的是当我们可以质疑学生接受知识的方式时,真正的学习是怎样的,对吗?所以来上这门课的学生就会想,我要去上一堂内战课,让我们谈谈林肯和麦克莱伦。但是,这本书实际上佩里在日本开始。

克鲁舍:真?

公斤:美国内战重建时期的故事,常常像肯·伯恩斯(Ken Burns)的纪录片一样:先是一件可怕的事情,接着是《告别阿绍坎》(Ashokan Farewell)的旋律,然后,不知怎么地,每个人都变得更好了。

除了没有,在很多方面,事情变得更糟。我们真的biffed它与重建的国家。所以,让我们为什么暴力不停止谈话,让我们展示如何暴力,特别是代替,只是transmogrifies-种族化的暴力。

所以,这本书开始与佩里在日本,它与前同盟者,谁被称为“blackbirders,”为经营在太平洋袭击航行,他们在绑架本土斐济人和玻利尼西亚,并出售他们为奴结束。

我真的想传达给学生学习这个时代是我们必须克服这种目的论的方法来内战与重建。在很多方面,其实,这个时期是一个放大和战前趋势的延伸,而不是中断。

而且从纯粹的教育学的角度来看,如果我是在加州州立学校之一第一代拉丁裔学生,我正在内战重建和这些传统的文本阅读之一,我在哪里在这里看到自己?也许在对加州淘金热,所有我的人流离失所款,仅此而已。但是,这是真的有效吗?

克鲁舍:这是一个很大的问题。

公斤:很多教科书,或者说所有的教科书,背后都有自己的观点。客观历史是不存在的。大多数人不会告诉你,但我在介绍中说:“我会的,就在这里。”然后我要谈谈我为什么写这个:“这是我的意思,当我谈到移民殖民理论,为什么这是一个有用的方式,让我们思考这个特殊时期的北美过去。”

克鲁舍:这听起来太看好。你描述介绍的方式让我觉得。我审查了第二三k党琳达·戈登的书,而真正让我吃惊的事情之一是,在介绍,她只是奠定这一切了。我转述在这里,但她基本上说,“我在写这一点,因为我们是在特朗普的时代,我被白人至上主义死灰复燃着迷。而且,根据记录,我是什么样的人是三K党一定会恨我要去给自己,在开始。”她很清楚地说了这一切。

我记得当我读到。我最初以为:哦,不,那感觉就像一个失策。但后来我想:不,这其实非常聪明,诚实,勇敢。To drop the professional pretenses of objectivity, to recognize that we’re all, at some level, subjective in our choices, and to say clearly to a lay audience, “This is why I’m writing this and this is where I’m coming from.” To say, “I do see a connection to the present day, but, having acknowledged all those things, now let me present the evidence for you to see yourself.”

公斤:这就需要你的读者进行更多的合作阅读。我和我的学生们就历史进行过的最有价值的对话中,有一些是关于我们作为人,作为一个复杂而完整的人,如何与历史打交道的?

This idea in my writing—to say, “Here, I’m going to lay all my cards on the table”—has come out of classroom discussions that I’ve had with students, where we talk about these intensely personal, as well as political, issues like abolitionism, racism, mass incarceration.

客观不可能是客观的超然。我们需要承认我们是作为人来的;我们不是从真空里出来的。那些强有力的课堂对话让我相信,以这样真诚的态度翻开一本教科书,是一种非常有力的方式,来吸引读者,吸引学生。


克鲁舍:让我们来谈谈Twitter,作为Twitter历史宇宙中众多Kevins中的两个。

公斤:这是很好的有一个储备,是的。

克鲁舍:什么是你的方法来Twitter?您如何看待微博在公共扩展你的教学,你的写作中,你一般的工作?你怎么每天都在微博?

公斤:我的方法是真的没有方法。

克鲁舍:曾经有人问我有什么“Twitter的战略”是,我笑了足足有一分钟。

公斤:对我来说,Twitter是在哪里,如果你有一个战略,那么你就失去了它的一些潜力的地方。现在,话虽如此,我来在微博作为一个终身教授和白花花公子。如果我是彩色的还是女的一个人,我的确会拥有一个Twitter的策略,它看起来比我现在做的不同,我想。我承认,并意识到这一点。

但是,同样的道理,如果我有一个平台上的空间,然后我可以使用的方式,也许一些我的其他同事未必能够。所以,我认为这是我义不容辞的义务这样做。

克鲁舍:同意。

公斤:但这确实是一个让我大声思考的地方。我真正喜欢的是这种混乱、快速移动的风景,最重要的是,尽量保持幽默。还有,有时候我想,好吧,我变得过于尖刻,太讽刺,太馋痨

克鲁舍:我自己也一直在努力解决这个问题。

公斤:还有一个很酷的地方是,当你意识到还有其他人在做这些事情,在类似的环境下战斗,和我做着同样的事情。我不是一个人,也不是唯一一个在这个问题上夜不能寐的人。这是一个非常有力的肯定。

克鲁舍:绝对。我觉得做了很多打破学术的生命,我们花更多的时间差了自己,在档案中或在办公室阅读的隔离,又有利于我们形成连接,这是奖学金和好我们理智,太。

但也有在Twitter上其他人,当然,让我们谈谈事实查证:推回错报,例如,或纠正记录。你看到了什么,因为你的角色?

浏览

我所学到的关于中世纪的Twitter

由伊利斯·格雷厄姆

公斤:有人问,“你为什么要推回对世界的迪内希D'Souzas?”我说,我的回答是不适合他们。他们的头脑是由。我写别人谁将会看到线程,然后看看我们的回复链接到它。

这就像当我们谈论是否要检举:你必须去记录。你不得不说,“这是我的立场公开这一点。”迪内希杜泽不会很快改变自己的特殊才能,但如果他有一百万Twitter追随者,有人得去记录在案。

克鲁舍:在你的脑海中是否出现过一个非常有效的方法来反击?

公斤:一个更有趣的方式,我已经能够谈论它就是我们要做的历史学家是当我真正在Twitter性交的时间。我做了林肯线程并且包括一个报价,这是不是他的,这是从19世纪90年代所制造的报价,实际。和一对夫妇的人立刻啾啾,问道:“他没有说的是,对吧?”在这里,我是,事实查证别人,林肯写这个线程,然后中途我插入这个虚假报价。

克鲁舍:哦,是的。

公斤:很显然,我很尴尬。所以,我来了干净,我说,没事,我插入这个假报价,这里发生了什么事。以下是我得到了愚弄。下面是我做错了什么。

我有,我倾倒的报价,我碰到过,当我读的东西,无论是在网上还是在人的Evernote的文件。我抄写的报价和源,我得到了它,并在Evernote的文件倾倒;它就像我的便条卡片文件。然后,如果我的文章或者手稿中使用的报价,我会回去核实和检查的来源和一切。

但在那一刻,我引用了一句我还没有验证过的话。Twitter实际上给了我一个机会去真正拥有我所做的。我不能主动出击——“嘿,迪内什·德索萨,你在胡扯”——然后把我胡扯的东西扔出去。

这是一个机会,我反映:这是我做错了什么,我们没有得到它的权利的时候,所以这里有生活在这样的,哪来那么多源数字化信息时代的陷阱。我钻进了很多非常有趣的谈话与人有关如何在历史的方法和研究过程的作品。

我认为,人们认识到,作为历史学家,我们不只是走来走去与所有的答案到这一点很重要危险!在我们头上的问题为生。还有大量的工作和思考的是进入这些东西,如果你不小心,这是哪门子的东西出现这种情况。

其他Twitter的事件,我想的是密西西比州参议员和他的罗伯特·李的事。

克鲁舍:哦耶。

公斤:有观点认为,罗伯特·李是“一个伟大的人。”

克鲁舍:这是州参议员克里斯·麦克丹尼尔,右,谁是针对美国参议院席位的共和党提名跑了,他有一个关于罗伯特·李是如何一个正人君子鸣叫,和和。

公斤:麦克丹尼尔在推特上发表了一个特别的想法,他说李并不喜欢奴隶制,他只是喜欢弗吉尼亚,这就是为什么他真的为邦联而战。

所以,我做了这条线,在所有的照片中,这个人看起来像一个慈祥的爷爷,我说:这是李作为奴隶做的一些事情;下面是他说的一些话,特别是关于奴隶制和黑人的;下面是一些在他任内发生的事情,当时他是华盛顿学院的校长,内战和解放之后。例如,他的学生在那里强奸和私刑处死黑人,李基本上只是举起双手说,“你要做什么?他从未对学生采取任何行动。这则轶事推翻了已经被接受的智慧,共识,以及那些凝聚在这些人物身上的神话。

所以这里有一个政治候选人,克里斯·麦克丹尼尔。他看着李的方式其实是他的世界观,其中一个是灾难性这么多人在我国目前情况下的封装。

作为一个历史学家,如果李是我的切入点批评他的大方针的东西种族主义,结构性不平等,奴役,那么这是一个,我可以采取的遗产。我认为这是非常重要的,它不只是要成为“抓把柄的家伙。”这种事情是一个镜头给我们看到的东西非常有害的,非常危险的,而且非常暴力的后果,即使初看起来似乎言过其实大。

克鲁舍:我喜欢那个。这是两个教学的时刻,对吧?你表现出的历史是如何工作的。而你显示其相关的今天。你说得对的连接:这是不是在李防腐剂的样子;它的深意这意味着什么,我们今天,在密西西比州。

然后另一面,与林肯螺纹:拥有的错误,并谈论它发生的方式。其他人可能已经删除快速线程和感动。But you steered into that and used it as a way to say, “Hey, here’s what we should do and here’s what I’m going to do going forward, concerning how we handled these sources in the past and how we need to be skeptical of them in the future.”

它讲的一些较大的技能,我们试图传授给学生:不只是想着历史,但使用历史的技能,想通过今天。用过去照亮本是你在这两个线程确实真的漂亮。

这篇文章是由B. R.科恩图标